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学习心理学认为，知识必须加工和组织，才能有效地保持在认知结构中，在特定的问题情境中才能熟练运用这些知识解决问题。如何加工和组织，便涉及学习方法问题。生物学科融事实、概念、原理和技能为一体，具有特殊的知识结构，常常需要借助理论使之系统化，而这些理论又源于事实或实验，其适用的范围和推演的程度再度受到事实或实验的检验，