【摘 要】
：
<正>案例教学法(Case-Based Study)起源于上个世纪20年代美国哈佛商学院(Harvard Business School),主要是在商学教育中引入真实案例(即来自于商业及其管理中的真实情境或事
论文部分内容阅读
<正>案例教学法(Case-Based Study)起源于上个世纪20年代美国哈佛商学院(Harvard Business School),主要是在商学教育中引入真实案例(即来自于商业及其管理中的真实情境或事件),透过此种方式有助于培养学生主动意识并积极参与到课堂讨论中来,该教学方法实施之后,在商学相关专业的教学上效果颇佳,故逐渐受到师资培育的重视,特别
其他文献
固始县是河南省第一人口大县、农业大县和劳务输出大县,耕地面积234万亩,总人口173.6万人。自2009年实施河南省农村改革发展综合试验区建设以来,固始县的农业、农村、农民发
根据离散时间状态下的Newmark时域积分方法预测结构响应值,通过在一定范围内寻找适当的控制力参数使目标函数最优,达到对结构振动响应的预测控制。对地震波作用下配置磁流变
获得性血红蛋白H病是一种类α-地中海贫血综合征,近年我们发现2例,现报道如下。 1 病例报告例1 男,41岁。主诉“乏力,头晕,面色苍白1个月,加重1周”于1994年1月24日入我院。
在机械故障诊断中引入了数据融合技术,并研究了多传感器数据融合的层次、模型.在实际的机械故障诊断应用中,使用了不同数据融合的层次和模型.对实例的分析表明,数据融合在机