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以移动学习和认知负荷理论为基础,尝试使用微信作为移动学习平台来辅助大学计算机公共课程的教学。通过一个学期的教学实践,对比学生最终的成绩,发现利用微信来辅助计算机共课教学是一种有效的教学方式。
基于微信的计算机公共课移动学习辅助教学研究
【摘 要】
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以移动学习和认知负荷理论为基础,尝试使用微信作为移动学习平台来辅助大学计算机公共课程的教学。通过一个学期的教学实践,对比学生最终的成绩,发现利用微信来辅助计算机共
【机 构】
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泉州师范学院数学与计算机科学学院,福建省大数据管理新技术与知识工程重点实验室,智能计算与信息处理福建省高等学校重点实验室
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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泉州师范学院2014年度教育教学改革研究项目《计算机公共课移动学习微信辅助教学研究与实践》（项目编号：JAX14040）
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