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前置作业作为减轻义务教育阶段学生作业负担体系中的一项重要举措,其矛头直指教师的课堂教学改革。为了让课堂教学变得高效、有深度、有内涵,有关前置作业的设计与实施成了教师落实"双减"政策的着力点。本文基于小学数学教学实践提出前置作业的设计与实施策略。
“双减”背景下前置作业的设计与实施——以小学数学学科教学为例
【摘 要】
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前置作业作为减轻义务教育阶段学生作业负担体系中的一项重要举措,其矛头直指教师的课堂教学改革。为了让课堂教学变得高效、有深度、有内涵,有关前置作业的设计与实施成了教师落实"双减"政策的着力点。本文基于小学数学教学实践提出前置作业的设计与实施策略。
【机 构】
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山西省晋中市寿阳县教研室
【出 处】
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新课程教学(电子版
【发表日期】
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2021年20期
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