【摘 要】
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高校思想政治理论课有其自身的客观规律,只有掌握和遵循这些规律,才能搞好课程建设,不断提高教育教学的实效性。可以从三个方面把握思想政治理论课的规律性:它具有政治属性,
【基金项目】
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中国人民大学品牌研究计划“思想政治教育基本文献与基本问题研究”(项目编号:10XNI 009)第三期资助项目阶段成果
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高校思想政治理论课有其自身的客观规律,只有掌握和遵循这些规律,才能搞好课程建设,不断提高教育教学的实效性。可以从三个方面把握思想政治理论课的规律性:它具有政治属性,遵循政治运作规律;具有科学属性,遵循学术研究规律;具有教育属性,遵循教育教学规律。这三个规律集中于思想政治理论课本身,存在于它的运行过程中,体现在它的效能作用中,表现在它的建设要求中。思想政治理论课建设必须辩证把握和妥善处理这三个基本规律的关系,形成综合的思维方法和工作体系。
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