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当前,学生们面对升学压力不得不将更多精力集中在学习上,以至于其个性和创造力遭到了严重的压制,因此很多小学生在情境阅读实践方面都存在严重的不足。为了有效的改善这一问题,必须充分发挥小学语文学科的积极作用,希望可以为我国小学生人文素质水平的提高带来一定的帮助。
试论情境教学法在小学语文阅读教学中的应用
【摘 要】
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当前,学生们面对升学压力不得不将更多精力集中在学习上,以至于其个性和创造力遭到了严重的压制,因此很多小学生在情境阅读实践方面都存在严重的不足。为了有效的改善这一问
【机 构】
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江苏省新沂市实验学校
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年42期
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