【摘 要】
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目的了解护生在精神科实习的压力因素,以便采取针对性的措施,提高护生在精神科临床的实习效果。方法采用自设护生精神科实习压力因素调查问卷,对在中山大学附属第三医院精神
【机 构】
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中山大学附属第三医院精神科,中山大学附属第二医院儿科
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目的了解护生在精神科实习的压力因素,以便采取针对性的措施,提高护生在精神科临床的实习效果。方法采用自设护生精神科实习压力因素调查问卷,对在中山大学附属第三医院精神科实习的35位本科护生的工作环境、适应状况、心理状况、人际关系、专业技能等5个方面作压力因素调查。结果护生在精神科实习期间适应不良的占54%,77%自我感觉存在焦虑、恐惧、紧张心理,以及担心安全问题;压力因素主要集中在"工作环境差异大"、"与精神病患者的沟通障碍"、"处理暴力事件的能力缺乏"3项,这3项存在中重度压力的护生分别占91%、83%和91%。结论护生在精神科实习期间压力大,适应不良,应加强实习前培训及心理健康教育。
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