【摘 要】
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目的通过在整形美容门诊手术室健康教育路径的实施,探讨健康教育临床路径对提高整形美容门诊手术患者的满意度及应用效果的作用。方法将2015年6-12月的1 160例整形美容门诊患
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目的通过在整形美容门诊手术室健康教育路径的实施,探讨健康教育临床路径对提高整形美容门诊手术患者的满意度及应用效果的作用。方法将2015年6-12月的1 160例整形美容门诊患者作为研究对象,按手术时间的先后顺序分成对照组(580例)和观察组(580例),对照组实施常规健康教育护理模式,观察组实施健康教育临床路径护理模式。结果对照组患者疾病相关知识、围术期注意事项、术后指导和防疤治疗的知晓率低于观察组(70.1%vs.92.7%;85.6%vs.95.5%;92.5%vs.97.6%;91.0%vs.94.3%),差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者总体满意度(85.1%)高于对照组(96.7%),差异有统计学意义(P<0.05)。观察组术前准备时间[(6.00±1.15)h]高于对照组[(4.00±1.04)h],差异有统计学意义(t=4.94,P<0.05)。结论健康教育临床路径的实施可以提高整形美容门诊手术患者对健康教育知识的知晓率、对护理工作的满意度,同时为患者减少了术前准备时间,加快了患者的快速康复,进一步升华了优质护理服务的目标和内涵。
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