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结合我国自专业学位研究生设置以来的教育现状,从培养目标、招生情况、专业设置、课程设置、临床实践、评价指标体系、师资力量、学生核心能力培养等方面进行系统介绍,并对我国专业学位研究生教育中存在的问题并加以剖析,以期为我国专业学位研究生教育的发展提供一定参考依据。
我国护理硕士专业学位研究生教育的发展现状及对策
【摘 要】
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结合我国自专业学位研究生设置以来的教育现状,从培养目标、招生情况、专业设置、课程设置、临床实践、评价指标体系、师资力量、学生核心能力培养等方面进行系统介绍,并对我
【机 构】
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广西中医药大学,益阳医学高等专科学校
【出 处】
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护理研究：下旬版
【发表日期】
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2017年21期
【基金项目】
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广西高校协同创新中心建设项目,编号：桂教科研[2013]10号, 2017年广西中医药大学自治区级学位与研究生教育改革课题研究项目,编号：JGY2017078
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