论文部分内容阅读
本文通过对浙江工商职业技术学院的实践的分析，提出一种基于“平台＋岗位”、引入“双导师制”的“2＋1”人才培养模式。构建了“2＋1”模式的总体框架．提出了教育教学设计的基本原则；以特定专业为例详细说明了“2＋1”培养模式的教学设计实践过程；并提出了相应的教学质量评价体系模型。
基于“平台＋岗位”的“2＋1”人才培养模式的研究与实践
【摘 要】
：
本文通过对浙江工商职业技术学院的实践的分析，提出一种基于“平台＋岗位”、引入“双导师制”的“2＋1”人才培养模式。构建了“2＋1”模式的总体框架．提出了教育教学设计的基本原则
【机 构】
：
浙江工商职业技术学院
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
：
2007年1期
其他文献
本文介绍了一种基于FDM技术的楼宇控制系统的实现方法。其以LM567为核心,通过调制发送和解调接收,在一根导线上实现了原系统需要四根导线才能传输语音信号和控制信号的功能。
CAXA是近年来得到迅速推广应用的三维CAD软件。在《工程制图》教学中，将CAXA与《工程制图》课程教学有机结合起来可以提高教学效果。
摘要：高职院校应根据社会现实尤其是人才市场的需求情况，改善高职学生的能力结构，将培养学生的基本职业能力作为高职教育的首要任务，注重培养学生的动手操作能力、市场竞争能力、适应社会能力、交际沟通能力、团队协作能力、开拓创新能力。 关键词：高职学生；人才市场；基本职业能力 职业是人们为了生存和发展而从事的相对稳定、有报酬、专门类别的社会劳动。职业不仅是个人赖以生存以及维持家庭生活的基本手段，也是
目的：分析我院近五年来门诊不育男性精液参数的变化趋势。方法：收集了五年来总计51258名不育男性的精液资料，控制禁欲时间等参数后对精液情况的变化进行统计分析。结果：患者年龄
"双元制"教育是德国著称于世的职业教育模式,是德国工业经济快速发展与保证产品质量的重要因素之一。行为引导教学法则是"双元制"教育取得成功的关键,很值得我国职业教育借鉴
阴道炎是妇科常见疾病，白带增多也是妇科最常见的症状。当病原体侵人阴道，使阴道黏膜产生炎症变化，白带出现量、色、质的异常，称阴道炎。常见的阴道炎有非特异性阴道炎、滴虫性阴
本文介绍了国家军用标准GJB152A-97的测量内容和修订后的变化情况,结合工作实践分析了对标准中一般要求的理解,对标准实际使用中的相关问题进行了探讨.
随着电信业的高速发展,我国的电信网已经成为世界第二大通信网.在有限的时间、空间和有限的频率资源条件下,各种电子通信设备的数量与日俱增,使用的密集程度越来越大,通信中