【摘 要】
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在基础教育战线，长期以来人们一直把普通高中看作是教育教学改革的禁区，认为高中承受着沉重的升学压力，很难也很少有人敢于在高中开展各种教育教学改革实验。但教育发展到今天，不
【机 构】
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国家督学、山东省教育厅副厅长、研究员
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在基础教育战线，长期以来人们一直把普通高中看作是教育教学改革的禁区，认为高中承受着沉重的升学压力，很难也很少有人敢于在高中开展各种教育教学改革实验。但教育发展到今天，不在高中教育这个关键环节上进行突破，我国基础教育改革就不可能走出应试教育的困境，走进素质教育的坦途。2004年秋季开始启动的我国新一轮高中新课程改革为我们提供了这样一个机遇。我省作为首批进行高中课程改革的四个试点省份之一，至今已进行了整整一轮实验。系统地回顾总结这一轮实验的得失成败，全面规划如何深化下一轮高中课程改革，对于推进基础教育的健康协
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