【摘 要】
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<正>随着新课程改革的不断推进,新课程的理念如雷贯耳,广大教师也在不断地想方设法地提高课堂效率,提高课堂的有效性。有效教学的"有效",主要是指通过教师在一段时间的教学之
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<正>随着新课程改革的不断推进,新课程的理念如雷贯耳,广大教师也在不断地想方设法地提高课堂效率,提高课堂的有效性。有效教学的"有效",主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生获得具体的进步或发展。通俗地说,课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热
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