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由于化学与环境、能源、资源和生命紧密相连的学科特点,选准切入点在化学教学中开展可持续发展教育,对于提高公民的素质和促进学生的终生发展,将会产生深远的影响.
授人以鱼不如授人以渔——在化学课开展可持续发展教育的个案研究
【摘 要】
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由于化学与环境、能源、资源和生命紧密相连的学科特点,选准切入点在化学教学中开展可持续发展教育,对于提高公民的素质和促进学生的终生发展,将会产生深远的影响.
【机 构】
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上海市吴淞中学
【出 处】
：
环境教育
【发表日期】
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2003年4期
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