【摘 要】
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多媒体技术在初中数学课堂中得到了广泛应用,广大师生已经体验到多媒体对于初中数学课堂的改变。多媒体在初中数学当中的应用,有效地提高了教师效率、增加课堂气氛、提高学生
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多媒体技术在初中数学课堂中得到了广泛应用,广大师生已经体验到多媒体对于初中数学课堂的改变。多媒体在初中数学当中的应用,有效地提高了教师效率、增加课堂气氛、提高学生数学兴趣。但是在这个过程当中也存在一些教学误区,如缺乏相关理论研究和指导,单纯追求手段先进,忽视教学最初目的;盲目应用,忽视多媒体的一些负面影响;过多应用多媒体技术,忽视传统板书的作用等诸多问题。
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