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建设一所高品质的幼儿园,高质量的课程建设是关键.以“有生命力”课程的建构为出发点,从对课程生命力的追寻、追问与如何增强生命力等三方面探寻,通过对幼儿生命成长的追寻、对教师生命发展的追寻、对优化幼儿园课程的追寻,形成“以儿童为本、源于生活、真游戏、真体验”的课程建设策略与经验.
构建“有生命力”的课程——幼儿园高品质发展之路
【摘 要】
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建设一所高品质的幼儿园,高质量的课程建设是关键.以“有生命力”课程的建构为出发点,从对课程生命力的追寻、追问与如何增强生命力等三方面探寻,通过对幼儿生命成长的追寻、
【机 构】
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成都市新都区机关幼儿园,成都 610500
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2021年2期
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