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摘要：目前随着我国信息技术的不断发展，信息化平台也逐渐受到了人们的广泛关注，并且能够更好的运用到我们日常的生活中。对于学校的管理来讲，也离不开信息化背景的推动。目前由于我国在教育管理方面有了相应的创新，但是依然存在着许许多多的问题，下文就简要地介绍了我国高校教育信息化的主要内容，并且展开了更加详细的学习。
关键词：信息平台：高等教育;教学管理;创新发展;分析探讨
中图分类号：G4 文献标识码：A
目前关于互联网技术来讲，得到了非常快速的发展，对于相应的文字，图片，视频等一些信息数据能够随着我国时代的发展逐步的进行丰富。随着我国已经进入大数据时代，改变了人们的日常生活方式以及工作规律，按照相关的内容，能够提出信息化发展的优秀策略，在信息化平台中能够有更加丰富的内容进行开放与发展，使得同学们进行更加自由的学习，并且也为教育工作者提供了许多的便利。
一、高校教育教学信息化平台的建设内容
（一）关于教育管理信息化平台的设计原则
能够明确师生之间的实际需求，并且采用不同的管理方式进行针对性的教育化学习，在信息化的管理平台中，需要有明显的差异来进行更好的教学，运用不同的信息化开展方式，明确师生之间的实际需求，结合本身实际状况提供必要的学习平台。建设主要的教育教学管理平台，能够更好地保证同学们学习的环境，在网站设计方面能够运用更加简洁清晰的教育方式受到同学们的欢迎，并且高校需要设计更加清晰的画面，以便同学们第一时间寻找自己需要的内容。在教学管理平台期间，对于工作流程应该进行更加的精简，能够确保每项规章制度的健全，明确各个岗位的职责所在，运用工作流程规范自己的日常工作。关于管理信息平台来讲，具备更多的可扩展性，高校可以针对同学们的日常生活以及学习理念进行有效的整合，能够将各个信息库进行衔接，最终确保高效数据信息库能够具体和统一。
（二）关于高校教学管理信息化平台的具体功能
对于高校教学信息化的管理平台，要有健全的管理制度，包括在校师生的信息管理以及教务信息管理和教学资源信息库，其中对于学生信息管理来讲包含更有效的学术信息，能够将学生信息管理方面进行有效的计划培养与课程安排，通过信息考核等多项数据进行统一分析与探讨。
二、信息化平台下关于高校教育管理的目前状况
（一）高校的管理方式单一
目前尽管我国信息化技术处于持续发展的状态，仍然有许多高校教育运用较为传统的方式方法进行信息技术的处理。对于一些复杂的工作，没有进行更加符合实际的参考，容易导致大数据未能得到充分的发挥，使得教育教学水平相对较低，并且效果也没有显著的提高。特别是关于经济有待发展的部分区域，人工管理依旧是最主要的管理方式，容易造成人力资源的浪费，并且效果并不理想，部分教育工作者要负责较多的学生，并且教师的本身精力有限，除了对同学们的实际情况进行相应的了解之外，其他的管理效率并不是很理想。
（二）高校教学管理理念有待提升
近些年来，我国许多高校逐渐开展教育教学管理信息化的改革工作，随着目前工作的创新与改革，以及信息技术在高校中的广泛应用，学生的学习方式有了相应的转变。对于教育工作者的教学方式，也有了相應的创新和提升。但是部分高校管理人员仍有待进步，要做出更多的尝试，并且要进行合理的创新，教育工作者可能没有特别强烈的意识到信息化平台能够为教学管理工作带来更加积极的影响，所以导致了高校信息管理的缺乏，以及资金投放的缓慢性。
（三）信息化教育队伍建设知识的匮乏
在目前信息化建设期间，对于师资力量的要求越来越高，现如今，我国有许多师资力量，能够随着信息技术的提升得到不断的进步，从而也能够满足日常的工作需求。但是也有一些基础的高校教育队伍，处于相对较为初级的阶段，没有更加明确的管理队伍，从而各项信息之间也没有存在紧密的联系，导致了部分高校缺少高素质信息管理人才。关于信息教育队伍建设知识较为匮乏，整体的教职工信息发展水平较低。比如：年纪较大的教育工作人员，只是掌握了相应的专业知识，自身对于新鲜事物无法全部接受，所以关于信息化教育知识的运用，没有办法得到更加熟悉的运用，并且难以灵活的使用信息化教育平台，导致在相应时间内无法将教学资源分享给同学，并且学校本身缺乏对教职工人员信息技术的运用和培训，导致了教职工本身素质无法快速提高。
三、结束语
综上所述，关于教学管理信息化平台的构建能够为我国高等教育管理得到一个更加有趋势的发展方向。对于信息化的管理平台应该进行更加广泛的应用，并且能够进一步的提高学校的管理能力，从而保证教学的基本效率和质量。各高校要根据信息化的发展趋势进行一定的创新和运用，能够运用多种方式方法推进高校信息化发展，进一步的稳定我国高校的教育事业。
参考文献
[1]蒋锦健.信息化平台下高校教育信息化建设与教学管理的创新发展[J].中国成人教育，2017，5：41 -43
[2]蔡林益.浅谈信息化平台下高校教育信息化建设与教学管理的创新发展[J].计算机产品与流通，2019，4：191
[3]马燕，王立强.浅谈高校教材信息化管理一江苏财经职业技术学院教材信息化管理实践[J]. 河北能源职业技术学院学报，2015，15（3）：41 ～42
关键词：信息平台：高等教育;教学管理;创新发展;分析探讨
中图分类号：G4 文献标识码：A
目前关于互联网技术来讲，得到了非常快速的发展，对于相应的文字，图片，视频等一些信息数据能够随着我国时代的发展逐步的进行丰富。随着我国已经进入大数据时代，改变了人们的日常生活方式以及工作规律，按照相关的内容，能够提出信息化发展的优秀策略，在信息化平台中能够有更加丰富的内容进行开放与发展，使得同学们进行更加自由的学习，并且也为教育工作者提供了许多的便利。
一、高校教育教学信息化平台的建设内容
（一）关于教育管理信息化平台的设计原则
能够明确师生之间的实际需求，并且采用不同的管理方式进行针对性的教育化学习，在信息化的管理平台中，需要有明显的差异来进行更好的教学，运用不同的信息化开展方式，明确师生之间的实际需求，结合本身实际状况提供必要的学习平台。建设主要的教育教学管理平台，能够更好地保证同学们学习的环境，在网站设计方面能够运用更加简洁清晰的教育方式受到同学们的欢迎，并且高校需要设计更加清晰的画面，以便同学们第一时间寻找自己需要的内容。在教学管理平台期间，对于工作流程应该进行更加的精简，能够确保每项规章制度的健全，明确各个岗位的职责所在，运用工作流程规范自己的日常工作。关于管理信息平台来讲，具备更多的可扩展性，高校可以针对同学们的日常生活以及学习理念进行有效的整合，能够将各个信息库进行衔接，最终确保高效数据信息库能够具体和统一。
（二）关于高校教学管理信息化平台的具体功能
对于高校教学信息化的管理平台，要有健全的管理制度，包括在校师生的信息管理以及教务信息管理和教学资源信息库，其中对于学生信息管理来讲包含更有效的学术信息，能够将学生信息管理方面进行有效的计划培养与课程安排，通过信息考核等多项数据进行统一分析与探讨。
二、信息化平台下关于高校教育管理的目前状况
（一）高校的管理方式单一
目前尽管我国信息化技术处于持续发展的状态，仍然有许多高校教育运用较为传统的方式方法进行信息技术的处理。对于一些复杂的工作，没有进行更加符合实际的参考，容易导致大数据未能得到充分的发挥，使得教育教学水平相对较低，并且效果也没有显著的提高。特别是关于经济有待发展的部分区域，人工管理依旧是最主要的管理方式，容易造成人力资源的浪费，并且效果并不理想，部分教育工作者要负责较多的学生，并且教师的本身精力有限，除了对同学们的实际情况进行相应的了解之外，其他的管理效率并不是很理想。
（二）高校教学管理理念有待提升
近些年来，我国许多高校逐渐开展教育教学管理信息化的改革工作，随着目前工作的创新与改革，以及信息技术在高校中的广泛应用，学生的学习方式有了相应的转变。对于教育工作者的教学方式，也有了相應的创新和提升。但是部分高校管理人员仍有待进步，要做出更多的尝试，并且要进行合理的创新，教育工作者可能没有特别强烈的意识到信息化平台能够为教学管理工作带来更加积极的影响，所以导致了高校信息管理的缺乏，以及资金投放的缓慢性。
（三）信息化教育队伍建设知识的匮乏
在目前信息化建设期间，对于师资力量的要求越来越高，现如今，我国有许多师资力量，能够随着信息技术的提升得到不断的进步，从而也能够满足日常的工作需求。但是也有一些基础的高校教育队伍，处于相对较为初级的阶段，没有更加明确的管理队伍，从而各项信息之间也没有存在紧密的联系，导致了部分高校缺少高素质信息管理人才。关于信息教育队伍建设知识较为匮乏，整体的教职工信息发展水平较低。比如：年纪较大的教育工作人员，只是掌握了相应的专业知识，自身对于新鲜事物无法全部接受，所以关于信息化教育知识的运用，没有办法得到更加熟悉的运用，并且难以灵活的使用信息化教育平台，导致在相应时间内无法将教学资源分享给同学，并且学校本身缺乏对教职工人员信息技术的运用和培训，导致了教职工本身素质无法快速提高。
三、结束语
综上所述，关于教学管理信息化平台的构建能够为我国高等教育管理得到一个更加有趋势的发展方向。对于信息化的管理平台应该进行更加广泛的应用，并且能够进一步的提高学校的管理能力，从而保证教学的基本效率和质量。各高校要根据信息化的发展趋势进行一定的创新和运用，能够运用多种方式方法推进高校信息化发展，进一步的稳定我国高校的教育事业。
参考文献
[1]蒋锦健.信息化平台下高校教育信息化建设与教学管理的创新发展[J].中国成人教育，2017，5：41 -43
[2]蔡林益.浅谈信息化平台下高校教育信息化建设与教学管理的创新发展[J].计算机产品与流通，2019，4：191
[3]马燕，王立强.浅谈高校教材信息化管理一江苏财经职业技术学院教材信息化管理实践[J]. 河北能源职业技术学院学报，2015，15（3）：41 ～42