【摘 要】
:
聚焦对话教学,打造活力课堂 摘 要:在小学劳动与技术课堂中,教师要特别注重落实对话教学,通过“抓牢生本对话,强调师生对话,鼓励生生对话,内省自我对话”的方式,鼓励学生积极、主动地参与课堂互动,在交流中产生思维碰撞,不断进步。教学实践证明,对话活
论文部分内容阅读
聚焦对话教学,打造活力课堂
摘 要:在小学劳动与技术课堂中,教师要特别注重落实对话教学,通过“抓牢生本对话,强调师生对话,鼓励生生对话,内省自我对话”的方式,鼓励学生积极、主动地参与课堂互动,在交流中产生思维碰撞,不断进步。教学实践证明,对话活动可以引导学生展开探究学习与合作交流,促进学生学习能力的提升,发展学生的劳动与技术素养。
其他文献
近年来,随着国家对节能降耗的要求越来越严格,极大地促进了工业企业特别是能源电力企业不断加大对节能降耗的科研投入和除尘、脱硫、脱硝等设备投入,以达到降低能耗和减少污染物排放的要求。而随着高压变频调速技术的迅猛发展,该项技术得到愈来愈广泛的应用,各大发电企业的大功率水泵、风机等高能耗设备也逐渐应用高压变频调速技术,有效降低了发电机组的综合能耗和发电成本。 华能淮阴电厂是火力发电厂,该厂燃煤发电机组所
变电站是电力系统的重要组成部分,一旦遭受雷击破坏,站内电气设备将有可能损坏甚至烧毁,进而破坏系统安全稳定运行,产生重大的经济损失,对人们日常生活也将产生影响。随着电力系统的发展,越来越多的无人值守变电站投入运行,避雷针、避雷线及避雷器的运行环境、运行工况及使用寿命等参数,均会随着运行年限的增加而受到不同程度的影响,而现有的监测系统多针对于避雷器开展。因此,开展对全站雷击状况的全面实时在线监测分析研
科学研究的偶然性发现离不开偶遇信息的点燃,从而引导个体心理发生顿悟、联结、移情和沉思,个体从偶然的被动获得转移到主动求索,非线性和线性的信息搜索行为彼此共生或演替,偶然性与必然性交织存在。偶遇的信息具有潜在价值,希冀解决科学难题、科研疑惑。移动互联网环境下,个体在搜索、浏览、交互过程中发生信息偶遇的可能性变大,信息偶遇成为日常生活中常见的现象。学术新媒体以学术信息服
江西省中小学智慧校园建设探究 摘 要:2021年是“十四五”规划的开局之年,在“互联网+”时代背景下,处于信息化教育发展的新阶段的智慧教育已成为当前教育发展的主趋势。与此同时,“互联网+”思维的生成及其在江西省中小学智慧校园建设过程中的运用,可以
用爱开启儿童教育的路径分析 摘 要:儿童教育是指对儿童进行德育、智育、体育等方面的培养和训练,是整个教育事业的重要基础。儿童在思想、性格、智力、体魄等方面的可塑性很强,儿童教育是当今教育领域操作较难、作用较大的教育种类,是提高人口素质的重要环节
信任的力量 ——探究班主任工作的有效方法 摘 要:小学班主任作为与学生关系最密切的教师,在教书的同时肩负着育人的使命。有智慧的班主任要利用好信任的力量,做学生信赖的教师,用耐心、爱心与学生真诚沟通,架起信任的桥梁,让学生在成长的过程中不彷徨、不迷
强化家校合作,实施有效教育 摘 要:在立体化教育体系下,家庭教育已经成为学生成长过程中不可缺失的重要范畴。作为教育的主导者和发起者,学校和教师应该充分关注教育的三方力量,强化学校与家庭之间的相互配合,探寻家校合作的有效路径,组织一些家校结合的活
论文主要研究了BaO-TiO.ZnO(BTZ)系微波陶瓷材料和微波介电性能测试两方面的问题.通过改变BTZ系统的.Ti/Ba比和ZnO含量,并添加适量的NbO、SnO和MnCO等物质,改变陶瓷的微观结构和烧结性能,将烧结温度从高温降至中温(1160℃),并获得了优异的介电性能.Zn和Nb联合取代Ti可形成复合型固溶体,产生液相烧结.Sn取代Ti,形成置换型固溶体,降低体系自由能,降低烧结温度.Sn
如何在语文课堂教学中渗透德育 摘 要:在语文课堂教学中,强化语言训练与德育之间的融合,是语文教学走出高耗低效的唯一出路。这种德育渗透不应是教师的主动告知,或者机械的灌输,而应依循文本中的情感力量和逻辑联系,积极鼓励学生以体验化的方式在无形之中渗
农村初中英语教学改革策略 摘 要:新一轮初中英语新课程改革正在如火如荼地推进,这对于提高课堂教学质量、培养学生的学科核心素养具有重要意义。但是在农村地区,制约英语新课程改革的因素依然有很多,需要政府采取有力的措施,也需要学校与英语教师的积极配合