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本文通过对高职院校计算机类专业数学课程内容不能适应培养高技能人才需要的剖析，阐述了对高职院校计算机类专业数学课程内容重新整合的意义，提出了整合的具体方法。
高职院校计算机类专业数学课程整合研究
【摘 要】
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本文通过对高职院校计算机类专业数学课程内容不能适应培养高技能人才需要的剖析，阐述了对高职院校计算机类专业数学课程内容重新整合的意义，提出了整合的具体方法。
【机 构】
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池州职业技术学院教务处
【出 处】
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池州学院学报
【发表日期】
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2009年6期
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