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指导学生阅读古诗词和浅显文言文，重点在于考察学生记诵积累的过程，在有意识地积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。如何让学生记诵、积累、品味这些宝贵的优秀文化遗产，在这些脍炙人口、悲壮激扬的名篇佳作中得到最真切的美的享受、情的熏陶呢？笔者在教学实践中。总结了古诗文诵读教学学方法。
谈指导学生诵读古诗文的教学方法
【摘 要】
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指导学生阅读古诗词和浅显文言文，重点在于考察学生记诵积累的过程，在有意识地积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。如何让学生记诵、积累、品味这些宝贵的优秀文
【机 构】
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扎兰屯市洼堤民族学校
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2014年33期
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