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在教育学上，说服，一向被视为德育的首要方法。推崇说服，意在反对压服，倡导以理服人，启发自觉，而不是以力服人，迫人屈从，从而培养学生成为道德主体。作者从三个方面对“说服”进行了反思。
说服在德育问题中的几点反思
【摘 要】
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在教育学上，说服，一向被视为德育的首要方法。推崇说服，意在反对压服，倡导以理服人，启发自觉，而不是以力服人，迫人屈从，从而培养学生成为道德主体。作者从三个方面对“说服”进行了反
【机 构】
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武汉市洪山高级中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2016年4期
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