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随着社会的进步、教育的发展以及教师对学生心理健康重要性认识水平的提高，特殊学校已将聋生心理健康教育纳入到学校教育教学之中，开展了一系列心理健康教育研究活动，取得了一定成效。然而聋生心理方面的问题表现依然突出，值得我们每位教育工作者深思。本文就如何开展聋生心理健康教育，提高教育的实效性方面做了有益探索。