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STEM教育是当前教育实践的热点,南师附中树人学校在仔细梳理自身办学资源的基础上,引入阅读(Reading)和艺术(Art)两个要素,开展“初中学校STREAM 教育项目构建与实施”前瞻性教学改革实验项目,取得了不俗的成绩。其课程融合的经验具有借鉴意义。
跨界学习融合生长--南师附中树人学校STREAM项目的探索与实践
【摘 要】
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STEM教育是当前教育实践的热点,南师附中树人学校在仔细梳理自身办学资源的基础上,引入阅读(Reading)和艺术(Art)两个要素,开展“初中学校STREAM 教育项目构建与实施”前瞻性
【机 构】
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南京师范大学附属中学,南京师范大学附属中学树人学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年67期
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