【摘 要】
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＜正＞2022年4月11日下午，习近平总书记来到海南五指山脚下的水满乡毛纳村，走进黎族群众家中看望，同村干部、村民代表亲切交流。村广场上，乡亲们热情欢迎总书记到来。习近平对大家说，我们已经建成全面小康社会，接着要奔向现代化，推进共同富裕。乡村振兴工作要扎扎实实、踏踏实实做，首先要巩固脱贫成果，巩固住再往前走，
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＜正＞2022年4月11日下午，习近平总书记来到海南五指山脚下的水满乡毛纳村，走进黎族群众家中看望，同村干部、村民代表亲切交流。村广场上，乡亲们热情欢迎总书记到来。习近平对大家说，我们已经建成全面小康社会，接着要奔向现代化，推进共同富裕。乡村振兴工作要扎扎实实、踏踏实实做，首先要巩固脱贫成果，巩固住再往前走，
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目的 探讨对贫血儿童实施血常规检测后获得临床效果。方法 选取2018年1月—2021年3月收治的120例贫血儿童进行血常规检测研究；依据贫血类型不同，分为大细胞性贫血组（12例）、小细胞低色素性贫血组（78例）、单纯小细胞性贫血组（12例）以及正常细胞性贫血组（18例）；依据贫血分度，分为轻度组（80例）、中度组（30例）以及重度组（10例）；针对所有贫血儿童展开血常规检测，就获得结果进行对比分析
近年,畜牧业快速发展的同时,畜禽粪污造成的环境污染问题也日益突出。目前在环保政策影响下,养殖污染防治工作正在有序推进。为推动畜牧业绿色发展,需因地制宜的探索适合本市畜禽粪污治理的有效模式,以点带面推广典型模式。
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从数学历史、数学与生活、数学本质等文化背景和内涵中，充分挖掘思政元素，准确把握数学学科知识体系与德育知识体系的“触点”,优化教学设计，完善教学方案，将思政元素恰到好处地融入教学的各个环节，构建文化课程与思政课同向同行的课堂育人体系，可不断强化数学育人功效，全面提升数学教学质量.