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论述了培养大学生英语应用能力的教学模式,即传统课堂教学与开放式网络自主学习相结合,形成性评价与终结性评价相结合,注重学习过程的监控和学生元认知能力的培养。这种教学模式能够帮助学生增强学习自信、调整学习策略、提高学习效率,有利于提高学生自主学习能力和英语综合应用能力。
大学生英语应用能力培养模式研究
【摘 要】
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论述了培养大学生英语应用能力的教学模式,即传统课堂教学与开放式网络自主学习相结合,形成性评价与终结性评价相结合,注重学习过程的监控和学生元认知能力的培养。这种教学
【机 构】
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黑龙江工程学院
【出 处】
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金融理论与教学
【发表日期】
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2011年2期
【基金项目】
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本文系2009年黑龙江省新世纪教改项目“大学生英请综合应用能力培养模式研究”的成果.
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