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计量经济学是一门实践性很强的学科，培养学生应用能力是新建本科院校计量经济学教学的基本任务。文章从理论和实践两个方面阐述了在设定计量经济模型、收集和整理样本数据、估计和检验计量模型和应用计量模型四个方面培养学生计量经济学应用能力的方法和体会。
新建本科院校学生计量经济学应用能力培养研究
【摘 要】
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计量经济学是一门实践性很强的学科，培养学生应用能力是新建本科院校计量经济学教学的基本任务。文章从理论和实践两个方面阐述了在设定计量经济模型、收集和整理样本数据、估
【机 构】
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洛阳理工学院经济与工商管理系 河南·洛阳 471023
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2004年期
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摘 要 为了迎合社会的发展，教育也实施了改革。对于高职教育而言，电子技术课程是基础课程，所以为了培养更多符合社会需要的人才，高职电子技术的改革已经势在必行了。那么，在实际的电子技术的教学当中，应该如何落实改革，笔者就对如何实现高职电子技术课程的改革以及具体的实践进行了详细的探讨与研究。 关键词 高职电子技术 课程改革 实践 中图分类号：G712 文献标识码：A Practice of Hig