【摘 要】
：
在教育体系中,数学是三大基础课程之一,从小学阶段开始学生就接触数学课程,学生数学学习水平的高低不仅能够体现出学生思维能力的强弱,也能够在一定程度上体现出学生数学应用
【机 构】
：
江西省宜春市万载县潭埠镇中心小学 江西 宜春 336100
论文部分内容阅读
在教育体系中,数学是三大基础课程之一,从小学阶段开始学生就接触数学课程,学生数学学习水平的高低不仅能够体现出学生思维能力的强弱,也能够在一定程度上体现出学生数学应用能力的高低.随着教育体系的不断完善、优化,生活情教学模式逐渐得到广大教育工作者重视.为此,小学数学教师可以巧妙地运用生活情景组织教学活动,使学生在熟悉的情境中学习数学知识,进而激发学生数学学习兴趣,提高教学效率.
其他文献
随着社会主义市场经济的快速发展，各行各业都呈现出一片欣欣向荣的发展态势。近些年来，作为市场经济结构中占据着重要部分的房地产行业，与其他很多行业都有关联性与带动性，经历了
承兑汇票具有货币和融资工具双属性，因其使用方便快捷的特点，在经济活动中被广泛使用。企业通过承兑汇票的开具、收付使用能够快速的解决企业的短期资金使用问题，一定程度上缓解
资金计划是企业进行全面预算管理的有效方法之一，但如果编制和执行过程不当，会使得资金计划本身的资金规划预测功能大打折扣，本文通过分析目前企业资金计划编制常出现的几类问题
文言文蕴含着丰富的文化内涵,具备形象生动的特点,有利于丰厚小学生的文化底蕴.针对小学古文教学中重言轻文、就言论言、阅读量少等现象,提出以“文”带“言”、感悟“言”情
诗歌属于中华民族传统文化的重要构成部分,成绩卓越、历史悠久,具有独特的美感,且语言精练、主题深邃,蕴含着丰富的人生哲理.高中语文教材中选编的诗歌更加关注人文关怀,其鉴
在教育改革深入推进的新形势下,对于班主任工作开展也提出了新的更高要求,尤其是初中班主任工作具有更多的特殊性,需要注重时代性、针对性、公平性等特征,这就需要掌握丰富的
与深入学习相对的自然就是浅层学习.通俗地说,浅层学习是以死记硬背的方式掌握学科知识的方式,浅层学习所获取的都是惰性知识.但是我们在重视深层学习的同时也不能全盘否定浅
文章分析学生习作选材难的现状,提出针对性的深度学习策略,妙解难点。引导辨析关键字词,掌握审题技巧,是突破写作难的第一关。审清题意后,及时记录、分享、交流真实生活体验,培养积累素材的能力及习惯,并注意对素材的梳理与借鉴。在深度学习中,发展学生的高阶思维,切实提升写作水平。
在现代金融体系中，金融基础数据作为重要元素，既要真实的反映了我国各领域现状，为国家顶层布局奠定良好基础，又要从细微处实现信息共享，互联互通，建立更为完善且独立的金融数据信息
小古文是介于白话文和文言文之间的一种体裁,文字简约但意义深远,对培养学生的语文素养具有重要价值。在小古文教学中,要重视学生诵读能力的训练,教以学生诵读的方法,致力于学生品读素养的提升。文章从范读比照,正确断句;平仄诵读,感悟韵味;文白对读,把握文意;趣味诵读,品读语言等四个方面,开展基于诵读的小古文教学活动。