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真实情境教学使学生置身于具体的情境中学习,学生不只是掌握化学学科的知识和技能,更重要的是,学生在学习知识的同时能够了解承载知识的情境中所蕴含的信息。真实情境教学所创设的情境必须是真实发生或来自现实生活,相应情境素材的选择也应当具有真实性、适切性和包容性。情境素材在使用时要契合教学目标的要求,素材设置应逻辑有序,素材呈现方式要多元化,还要确保素材使用的有效性。