【摘 要】
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现行多个版本的初中化学教材中都编排了探究微粒运动实验,旨在引导学生认识微粒的无规则运动,并发展"宏观辨识与微观探析"的学科素养。教材实验借助浓氨水与酚酞溶液进行实验
【机 构】
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新疆维吾尔自治区新源县第六中学,江苏省徐州市第二十九中学
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现行多个版本的初中化学教材中都编排了探究微粒运动实验,旨在引导学生认识微粒的无规则运动,并发展"宏观辨识与微观探析"的学科素养。教材实验借助浓氨水与酚酞溶液进行实验,现象明显,但实验装置不能固定,操作因此不够简便;实验体系开放,又使得实验过程不够环保。笔者在实验教学中研制出了一套专门的实验装置,用其探究微粒的运动性,不仅简约而且环保。
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