【摘 要】
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生物化学是从分子水平上探讨生命现象的化学本质的一门科学,课程枯燥、抽象、深奥,重点、难点多。针对普系学生基础知识薄弱的特点,公修生物化学课程的教学方法应进行相应的
【机 构】
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河南师范大学化学与环境科学学院,河南师范大学体育学院
【基金项目】
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河南师范大学青年科学基金(2008qk07),,博士科研启动基金(522139和525410),,大学生创新性实验基金资助
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生物化学是从分子水平上探讨生命现象的化学本质的一门科学,课程枯燥、抽象、深奥,重点、难点多。针对普系学生基础知识薄弱的特点,公修生物化学课程的教学方法应进行相应的改进。主要包括：理论联系实际,形象化讲解;＂提问——寻答＂式教学;教学内容从简适中;多媒体和传统教学相结合;适当进行专题讲座和实验教学。
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