“创意点亮童心”

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  教学”成果展示作品选登
  山西省晋中市第二幼儿园布艺彩绘·布老虎
其他文献
俄羅斯插画艺术家Yulia Brodskaya在卷纸艺术的世界创作了六年,用再平凡不过的彩色纸条创造出一个又一个色彩缤纷、创意十足的作品。每件作品都充满了灵动和愉悦的符号,仿佛带领我们走入一个奇妙的世界。也有一部分是视觉相当强烈的人像,细节更繁杂紧密,用色也偏中性低沉,形成完全两种类型的对比。她说:“自己的作品一点也不复杂,除了双手,就只需用到剪刀、白胶浆、饮管、牙签、钳子等工具,创作中最重要的就
今年4月,日本决定将福岛第一核电站的核废水排放入海。消息一出,举世哗然。中国外交部新闻发言人回应道:“海洋不是日本的垃圾桶,太平洋也不是日本的下水道。日方处理核废水,不应让全世界买单。”他还说道:“日本水俁病殷鉴不远,当地受害民众的伤痛还未抚平。”  可能很多人都不知道“水俣病”是一种什么病,或许有人还念不对“俣”字的读音(应读yǔ),但在世界公共卫生史上,“水俣病”大名鼎鼎。废水污染让“水俣”冠
装置艺术是指艺术家在特定的时空环境里,将人类日常生活中的物质文化实体进行艺术性地有效选择、利用、改造、组合,以令其演绎出新的个体或群体的精神文化意蕴的艺术形态。简单地讲,装置艺术,就是“场地 材料 情感”的综合展示艺术。  装置艺术(Installation Art),Installation在英文中表示的是安装、组合、装配的意思。是谁来安装呢?这个“安装者”既可以是艺术家本人,制造一个已经完成的
我和星星鱼的游戏
幼儿园一组儿童画  陈开展/点评、辅导  陈开展,福建省厦门市同安区丰翼美术学社创办人,福建省厦门市第二外国语学校书画摄影社特聘指导老师。福建省厦门市美术家协会会员,福建省书法家协会会员,中国少年儿童造型艺术协会会员。多年来致力于儿童创意思维美术教育研究与实践。积极推动思维美术教育,鼓励儿童自主表现,自由想象,描绘自己眼中的世界和心里的真实感受。  孩子的话:有一天,小老鼠在草地上玩,它看到了一个
纸艺的无穷魅力
期刊
苏联教育家德廖莫夫说过:“并非所有的儿童都会写诗和唱歌,然而所有的儿童都会画画。”的确,每一个孩子都是天生的艺术家,他们的作品堪比梵高的星空,零零星星现波澜,星星点点会说话。美术是每位幼儿都热衷的一项“工作”,在美术的世界里,他们可以无所顾虑、尽情遨游。然而,在某些人“急功近利”的思想下,幼儿美术教育的目标、内容、方法及评价标准等也逐渐凸显出一些问题。为解决这些问题,我尝试用“自然教育”理论为指导
在幼儿发展的过程中,儿童画作为一种图语,具有与口语相似的性质和功能,儿童画是幼儿认识世界和交流的手段和工具。4~5岁幼儿想象力和创造力逐渐萌发,也有了较强的自我意识和自我认同感,对世界和自己都充满了好奇和探究的渴望。他们努力在自己有限的认知范围内来理解和认识这个世界,也在试图用自己创造的图语来和这个世界进行交流和对话。  一、儿童画是幼儿理解事物的媒介  案例1:给猕猴桃画像  秋天是个丰收的季节
保罗·塞尚(1839年~1906年)法国人,后期印象画派的代表人物,毕生追求表现形式,对运用色彩、造型有新的创造,是印象派到立体主义之间的重要画家。被称为“现代绘画之父”。  故事给小朋友的启示:  每个画家都有自己的爱好、怪癖、信仰,这些也会反映到他们的绘画中。同样的物品往往会在同一个画家的作品中多次出现。塞尚说他想用苹果征服巴黎,苹果是他理想中的模型,更为主要的是苹果耐得住时间的考验,而塞尚用
对家庭成员来说,“家”里的每一样东西都有着甜蜜记忆。你想过请它们做你的小模特口马?  一、厨房里的炊具和餐具  厨房里“圆”的物品多,适合做写生的起点练习。可以从孩子中班开始做简单的写生训练,让好动的宝宝在厨房里体验生活,积累更多触觉上的感受。木质、竹质筷子的温和,瓷质、玻璃器皿的凉爽,金属锅的坚硬与光滑,都带给我们不同的质感。用勺子、筷子敲一敲不同的器皿听听它们发出的声音,有的清脆、有的沉闷,有