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初中英语具有词汇量大、知识点更加系统化等特点,为了培养中学生英语的运用能力,应在课堂中积极展开创新教学,发挥学生课堂的主体地位,在师生、生生有效互动中,促进英语课堂的整体教学效果提升。基于此,笔者结合自身实践经验,以英语课堂互动教学模式为切入,谈谈其在中学英语教学中的有效性。
初中英语课堂互动教学模式及其有效性分析
【摘 要】
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【摘 要】初中英语具有词汇量大、知识点更加系统化等特点，为了培养中学生英语的运用能力，应在课堂中积极展开创新教学，发挥学生课堂的主体地位，在师生、生生有效互动中，促进英语课堂的整体教学效果提升。基于此，笔者结合自身实践经验，以英语课堂互动教学模式为切入，谈谈其在中学英语教学中的有效性。 【关键词】初中英语；英语教学；课堂互动 【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3
【机 构】
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福建省永安市第十一中学
【出 处】
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课程教育研究·学法教法研究
【发表日期】
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2019年10期
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