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摘要：高等学校思想政治教育以理想信念教育为核心，以爱国主义为重点，以思想道德建设为基础，以学生全面发展为目标。当前大学生群体创新意识、创业精神和社会责任感的缺乏，是思想政治教育对创新创业教育的价值引领成为社会发展对高校教育的必然要求。
关键词：思想政治教育;创新创业;影响
在我国的教育工作中思想政治教育是其中一个重要的组成部分，其通过对大学生心理的正确引导与消极心理的及时疏导，帮助大学生拥有一个良好的心理状态。大学生的心理承受能力较弱以及成为一个严重的社会问题。因此在高校中开展思想政治教育课程则是对大学生心理态度的及时引导，并帮助其逐渐梳理健康勇敢的人生态度。在高校的教育工作中思想政治教育处于核心地位，关系着以后大學生进行创新创业活动时的自主能力与把控能力，从而在进行创业时在复杂与激烈的市场竞争中不至于迷失方向，丧失目标;所以高校的思想政治教育工作可以帮助大学生在进行创新创业时树立正确的方向与目标。
一、树立对创新创业教育价值引领的观念
随着国家经济建设、社会发展对大学要求的提高，今天的中国大学不仅要从社会的边缘走向社会的中心，充分发挥其基本办学功能，适应和满足经济社会发展对高等教育的需求;还应与时俱进，拓展提升办学功能，承担起引领社会发展的神圣使命。高校作为高等教育理念创新的主体，要承担使命，为服务国家加快转变经济发展方式、建设创新型国家和人才资源强国的战略举措进行理念创新、模式改革。创新创业教育不是培养少数创业者急功近利的精英教育，而是全员参与、全面覆盖、全程贯穿在高校教育教学各个阶段和各个环节的教育模式;只有在思想政治教育的价值引领下，才能把握创新创业教育的正确发展方向、从思想意识指向。
思想政治教育把培养学生树立正确的人生观、价值观，正确处理个人与集体、奉献与收获的关系，具有艰苦奋斗的精神和诚实守信的优良品德作为重要的目标内容，给创新创业教育的推进以明确的政治方向与思想基础。创新创业教育不仅通过课堂向学生传授创新创业的知识、技能与方法，还引导学生在参与创新创业项目的过程中了解社会主义建设的进程、了解市场经济的发展、了解企业对经济社会发展的推动力量。因此，高教思想政治教育应转变单一教育模式发展的理念，将两者本就相辅相成的教育目标、内容和方式融合到价值引领的过程中，合力完成培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的历史使命。应转变思想，确立思想政治教育对创新创业教育的价值引领，整合思想政治教育和创新创业教育的外部资源，使学生的理想信念、思想道德素质和社会责任感的增强与创新精神、创业意识和创业能力的培养在创新创业教育的体系中进一步实现。
二、完善对创新创业教育价值引领的机制
思想政治教育对创新创业教育的价值引领，要采用适合价值融人的基本机制，充分体现价值引导的激励机制、价值渗透的认同机制、价值干预的制约机制。①价值引导的激励机制，激励机制是运用物质和精神等方式激发大学生创新创业的主观动机，鼓励大学生为形成科学的创业理想和培养良好的创业精神而努力。②价值渗透的需要机制，价值具有主体性，要经过渗透将其内化为主体需要，才能转化为积极自觉的有效行为。因此要引导大学生在追求自己的人生价值过程中，把个人价值与社会价值有机结合起来。精神需要、成就动机及兴趣爱好是大学生创新创业的不竭动力。③价值干预的制约机制，现代社会条件下，多元的价值取向给大学生创新创业观念带来复杂的影响，使其面临更多的矛盾和利益冲突，面对此种情况，高校要对此种情况高校要通过疏导转化和心理干预予以制约。
三、深化思想政治教育构建体系，探索创新创业能力培养路径
1.注重创业形势政策分析，培养大学生创新创业能力发展。当今高校大学生缺乏对整体创业环境、创业政策等内容的系统分析理解，无法在创业过程扎根基层，难以获取广阔的市场基础。结合创业案例可知，一、二线大城市是广大创业者的首选地，这导致创业压力、难度剧增，无法全面获得国家、地方政府相关创业政策和创业程序的支持。思想政治教育与创帮助业教育的结合，通过引导认知与规范行为，帮助学生塑造理性创业所需要的思想品德、心理素质，在此基础上引导学生独立思考、自主学习，促进大学生树立正确的就业、创业观，激发创业意识，启发创业梦想，能够教育学生认清创业目标，形成适当的创业情感和认知态度，逐步提升大学生创新创业的发现能力，激发独立的创业行为，赢得发展的先机与主动权。
2.推动思想政治教育与心理健康共融性，引导大学生坚定创业创新。创业教育中融合思想政治教育的元素，可以发挥其正向的引导、转化、规范作用，不断激发学生的斗志，激励学生在创业过程中克服困难的勇气，提升大学生在未来就业、创业、职业生涯中的个人核心竞争力。
3.快速革新思想政治教育理念，强化创业能力培养服务性思维。创新思想政治教育理念必须重点突出创业教育的时代主体性，能够有效处理继承和创造的关系、知识和能力的关系，要继承传统理念和知识中的精华，不能一味幻想创新而不去脚踏实地掌握基础知识，这会造成创造基础的缺失。只有坚持实践善于运用辩证唯物主义思想指导自己的创造活动，才能取得较大成就。
4.提升思想政治教育和创业培养融合性，推动创业教育纵向拓展。
思想政治教育和创业教育的相互合作、融合是现代高校教育的重要发展模式，是时代发展需要的教育改革思路。现代高校教育在教育内容、教育模式上都在积极探索创新，旨在从研究对象、内容、理论方向逐步丰富高校思想政治教育，完善创业教育体系。
参考文献
[1]王占仁.创新创业教育与思想政治教育的关系论析[J].深圳大学学报（人文社会科学版），2018（01）.
[2]黄兆信，王志强，论高校创业教育与专业教育的融合[J].教育研究，2013（12）.
[3]刘涛，呼亮，高校思政教育与大学生创新创业教育的有机融合分析[J].百科论坛电子杂志，2020（06）.
关键词：思想政治教育;创新创业;影响
在我国的教育工作中思想政治教育是其中一个重要的组成部分，其通过对大学生心理的正确引导与消极心理的及时疏导，帮助大学生拥有一个良好的心理状态。大学生的心理承受能力较弱以及成为一个严重的社会问题。因此在高校中开展思想政治教育课程则是对大学生心理态度的及时引导，并帮助其逐渐梳理健康勇敢的人生态度。在高校的教育工作中思想政治教育处于核心地位，关系着以后大學生进行创新创业活动时的自主能力与把控能力，从而在进行创业时在复杂与激烈的市场竞争中不至于迷失方向，丧失目标;所以高校的思想政治教育工作可以帮助大学生在进行创新创业时树立正确的方向与目标。
一、树立对创新创业教育价值引领的观念
随着国家经济建设、社会发展对大学要求的提高，今天的中国大学不仅要从社会的边缘走向社会的中心，充分发挥其基本办学功能，适应和满足经济社会发展对高等教育的需求;还应与时俱进，拓展提升办学功能，承担起引领社会发展的神圣使命。高校作为高等教育理念创新的主体，要承担使命，为服务国家加快转变经济发展方式、建设创新型国家和人才资源强国的战略举措进行理念创新、模式改革。创新创业教育不是培养少数创业者急功近利的精英教育，而是全员参与、全面覆盖、全程贯穿在高校教育教学各个阶段和各个环节的教育模式;只有在思想政治教育的价值引领下，才能把握创新创业教育的正确发展方向、从思想意识指向。
思想政治教育把培养学生树立正确的人生观、价值观，正确处理个人与集体、奉献与收获的关系，具有艰苦奋斗的精神和诚实守信的优良品德作为重要的目标内容，给创新创业教育的推进以明确的政治方向与思想基础。创新创业教育不仅通过课堂向学生传授创新创业的知识、技能与方法，还引导学生在参与创新创业项目的过程中了解社会主义建设的进程、了解市场经济的发展、了解企业对经济社会发展的推动力量。因此，高教思想政治教育应转变单一教育模式发展的理念，将两者本就相辅相成的教育目标、内容和方式融合到价值引领的过程中，合力完成培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的历史使命。应转变思想，确立思想政治教育对创新创业教育的价值引领，整合思想政治教育和创新创业教育的外部资源，使学生的理想信念、思想道德素质和社会责任感的增强与创新精神、创业意识和创业能力的培养在创新创业教育的体系中进一步实现。
二、完善对创新创业教育价值引领的机制
思想政治教育对创新创业教育的价值引领，要采用适合价值融人的基本机制，充分体现价值引导的激励机制、价值渗透的认同机制、价值干预的制约机制。①价值引导的激励机制，激励机制是运用物质和精神等方式激发大学生创新创业的主观动机，鼓励大学生为形成科学的创业理想和培养良好的创业精神而努力。②价值渗透的需要机制，价值具有主体性，要经过渗透将其内化为主体需要，才能转化为积极自觉的有效行为。因此要引导大学生在追求自己的人生价值过程中，把个人价值与社会价值有机结合起来。精神需要、成就动机及兴趣爱好是大学生创新创业的不竭动力。③价值干预的制约机制，现代社会条件下，多元的价值取向给大学生创新创业观念带来复杂的影响，使其面临更多的矛盾和利益冲突，面对此种情况，高校要对此种情况高校要通过疏导转化和心理干预予以制约。
三、深化思想政治教育构建体系，探索创新创业能力培养路径
1.注重创业形势政策分析，培养大学生创新创业能力发展。当今高校大学生缺乏对整体创业环境、创业政策等内容的系统分析理解，无法在创业过程扎根基层，难以获取广阔的市场基础。结合创业案例可知，一、二线大城市是广大创业者的首选地，这导致创业压力、难度剧增，无法全面获得国家、地方政府相关创业政策和创业程序的支持。思想政治教育与创帮助业教育的结合，通过引导认知与规范行为，帮助学生塑造理性创业所需要的思想品德、心理素质，在此基础上引导学生独立思考、自主学习，促进大学生树立正确的就业、创业观，激发创业意识，启发创业梦想，能够教育学生认清创业目标，形成适当的创业情感和认知态度，逐步提升大学生创新创业的发现能力，激发独立的创业行为，赢得发展的先机与主动权。
2.推动思想政治教育与心理健康共融性，引导大学生坚定创业创新。创业教育中融合思想政治教育的元素，可以发挥其正向的引导、转化、规范作用，不断激发学生的斗志，激励学生在创业过程中克服困难的勇气，提升大学生在未来就业、创业、职业生涯中的个人核心竞争力。
3.快速革新思想政治教育理念，强化创业能力培养服务性思维。创新思想政治教育理念必须重点突出创业教育的时代主体性，能够有效处理继承和创造的关系、知识和能力的关系，要继承传统理念和知识中的精华，不能一味幻想创新而不去脚踏实地掌握基础知识，这会造成创造基础的缺失。只有坚持实践善于运用辩证唯物主义思想指导自己的创造活动，才能取得较大成就。
4.提升思想政治教育和创业培养融合性，推动创业教育纵向拓展。
思想政治教育和创业教育的相互合作、融合是现代高校教育的重要发展模式，是时代发展需要的教育改革思路。现代高校教育在教育内容、教育模式上都在积极探索创新，旨在从研究对象、内容、理论方向逐步丰富高校思想政治教育，完善创业教育体系。
参考文献
[1]王占仁.创新创业教育与思想政治教育的关系论析[J].深圳大学学报（人文社会科学版），2018（01）.
[2]黄兆信，王志强，论高校创业教育与专业教育的融合[J].教育研究，2013（12）.
[3]刘涛，呼亮，高校思政教育与大学生创新创业教育的有机融合分析[J].百科论坛电子杂志，2020（06）.