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随着全球社会经济文化一体化进程的加快，现代信息技术的快速发展，人们在共享现代资讯带来便捷的同时，随之而来的是“文化民族多元化”与“文化全球一体化”矛盾的凸现。回归乡土，关注本土和地域文化，寻找自己文化身份的认同，成为当代多元文化教育发展的一种趋势。
西部少数民族与台湾原住民乡土美术教育资源的开发
【摘 要】
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随着全球社会经济文化一体化进程的加快，现代信息技术的快速发展，人们在共享现代资讯带来便捷的同时，随之而来的是“文化民族多元化”与“文化全球一体化”矛盾的凸现。回归乡土
【机 构】
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铜仁学院美术与设计学院
【出 处】
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美与时代(中旬)
【发表日期】
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2014年7期
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