【摘 要】
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通过测试正反向陈述的NEO-FFI和EPQ,探讨了中国高中生中默认、极端化、折中化、弹性反应风格的特点,及题目陈述方向的改变对其人格测验信效度的影响。结果发现反应风格在中国
【机 构】
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辽宁师范大学心理系,中国科学院心理研究所
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通过测试正反向陈述的NEO-FFI和EPQ,探讨了中国高中生中默认、极端化、折中化、弹性反应风格的特点,及题目陈述方向的改变对其人格测验信效度的影响。结果发现反应风格在中国高中生中确实存在,折中化和弹性风格对测验的影响最为严重,其次为极端化风格,默认风格则可能不算一种偏差。NEO-FFI量表在使用反向陈述题目时信效度下降,说明由于教育水平低而使高中生理解反向题时存在困难。
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