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本文在对组织知识存量及其操作的研究基础上，提出了一个组织技术能力的概念框架，把组织技术能力界定为以学习过程为核心的组织技术资源的处理能力，它具有动态和静态两方面的特性。并运用此概念框架对一些失败技术创新项目存在的“正效应”现象进行了分析和探讨。
组织技术能力概念框架研究
【摘 要】
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本文在对组织知识存量及其操作的研究基础上，提出了一个组织技术能力的概念框架，把组织技术能力界定为以学习过程为核心的组织技术资源的处理能力，它具有动态和静态两方面的特性
【机 构】
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浙江大学管理科学研究所
【出 处】
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科学学研究
【发表日期】
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1996年2期
【基金项目】
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加拿大国际发展与研究中心（IDRC）资助
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