【摘 要】
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习作训练要从内容入手，要使学生有内容可写，就要充实学生的生活，要把生活的充实与习作教学有机联系起来。教师要因势引导，以学生喜闻乐见的形式，组织他们去参观调查，弓1导他们去探
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习作训练要从内容入手，要使学生有内容可写，就要充实学生的生活，要把生活的充实与习作教学有机联系起来。教师要因势引导，以学生喜闻乐见的形式，组织他们去参观调查，弓1导他们去探寻究竟，使他们对周围的事物能够有所见，有所闻，有所思，有所感，再让他们把所见、所闻、所思、所感的内容说出来，写下来，实现“物—意—言”的成功转化，从而做到“言之有物”。一、从生活中摄取材料 文章就是表达思想，即“情以物兴”“缘事而发”。叶圣陶先生说：“生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉流丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。”这番话道出了生活对于写
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