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自主学习是在教师的指导下的学生独立自主的学习活动,其本意是由他主学习转向自主学习,这绝不是淡化教的作用,而是在新的起点上强化教的作用.本文针对如何调动学生内在积极性、实现自主学习,阐明了师生平等观的建立、教学结构的优化、奖励机制的合理运用以及学生亲历学习活动等教学策略.
论实现自主学习的教学策略
【摘 要】
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自主学习是在教师的指导下的学生独立自主的学习活动,其本意是由他主学习转向自主学习,这绝不是淡化教的作用,而是在新的起点上强化教的作用.本文针对如何调动学生内在积极性
【机 构】
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黑龙江省卫生学校黑龙江省卫生学校,黑龙江哈尔滨,150036;
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2009年15期
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