【摘 要】
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为实现课程育人目标，开展以学生发展为中心的护理研究课程思政教学设计与实践。在明确课程思政教学重点及目标、强化团队价值共识与课程思政能力的基础上，开发集典型案例、拓展资源、实践平台三位一体的课程思政教学资源，挖掘各内容模块中蕴含的思政元素，综合运用线上学习、案例教学、故事教学、抛锚式教学、项目学习、合作学习、情境模拟、启发式点评及拓展学习，将思政元素有机融入到教学活动中。经过2轮次教学实践，推进了资
【基金项目】
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北京大学医学部教育教学研究课题（2021YB15）； 北大医学研究生课程思政建设项目（2021-05）；
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为实现课程育人目标，开展以学生发展为中心的护理研究课程思政教学设计与实践。在明确课程思政教学重点及目标、强化团队价值共识与课程思政能力的基础上，开发集典型案例、拓展资源、实践平台三位一体的课程思政教学资源，挖掘各内容模块中蕴含的思政元素，综合运用线上学习、案例教学、故事教学、抛锚式教学、项目学习、合作学习、情境模拟、启发式点评及拓展学习，将思政元素有机融入到教学活动中。经过2轮次教学实践，推进了资源和院校融合，打造出创新能力培养的主阵地；学生素养和能力得到提升，激发了创新实践活动；教学理念辐射全国，彰显出示范引领作用。
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