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教师专业发展是当前教育改革的重要议题。人学是教师专业发展必须依据的哲学基础与基本前提,为我们理解作为"人"的教师及其专业发展提供了新的视角。人学视野中,需要、生命、超越、主体、价值等反映了人类对人的本质属性和教育的现代特性认识的升华,通过人学视野来观照教师专业发展,具有极强的现实及实践意义。
人学视野下的教师专业发展
【摘 要】
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教师专业发展是当前教育改革的重要议题。人学是教师专业发展必须依据的哲学基础与基本前提,为我们理解作为"人"的教师及其专业发展提供了新的视角。人学视野中,需要、生命、
【机 构】
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西南大学教育学院; 西南大学教育学院 重庆北碚400715; 重庆北碚400715;
【出 处】
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高等教育研究
【发表日期】
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2007年12期
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