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遵循高职教育的应用性、职业性、高等性等类型教育特征,高职生职业能力培养应该秉持就业导向、知行合一、注重素养、终身发展等基本理念,亟需探索以下路径:评价改革,推行“职教高考”制度;书证融通,实施“1+X”证书制度;融合培养,并重提升技能素养;健全体系,贯通职业能力发展通道。
类型教育视野下高职生职业能力培养理念与路径
【摘 要】
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遵循高职教育的应用性、职业性、高等性等类型教育特征,高职生职业能力培养应该秉持就业导向、知行合一、注重素养、终身发展等基本理念,亟需探索以下路径:评价改革,推行“职
【机 构】
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浙江艺术职业学院影视技术系
【出 处】
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武汉职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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2019年浙江省教育厅科研项目“高职文化科技类专业学生职业能力培养的理念与路径研究”(项目编号:Y201942069)。
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