长期以来，我校通过积极开展课程改革、校本教研和校本培训，用现代教育理论和教育技术武装教师，加速提高教师的专业化水平；加强教师梯队建设，健全教师岗位责任制，完善教师绩效考核评价制度，改革绩效津贴发放办法，充分调动教师专业发展的主动性和积极性。
　　
　　一、激发文化自觉。促使教师专业发展
　　
　　学校有计划地聘请专家到校培训、安排教师外出学习考察，从不同侧面了解课程改革与学校发展的动态。学习内容包括教师职业修养、教育理论、教学设计、教育教学技能、现代教育技术运用、专业素养提升、教师心理健康、学校文化建设等。
　　使得学校领导和教职工及时把握和了解目前学校管理、教育教学改革的前沿信息，进一步更新观念，并且进一步增强集体协作意识和团队意识。为提高教研和管理水平，促进教师专业成长，为学校高层次发展奠定了基础。
　　
　　二、“同振共鸣。和谐发展”的办学理念统率教师的专业发展
　　
　　和谐发展是和衷共济、内和外顺的协调发展、全面发展。我们力求把握教育与社会、学校与社会的和谐发展；全方位、多途径积极构建学生素质和谐发展，即人文科技并举，艺术体育拓展，提高创造能力和国际领导力；学校管理网络和谐运行，管理严而有格、严而有方、严而有度、严而有恒，科学有效，教师队伍有着极大的凝聚力，引领学校生活成为师生生命积极舒展、张扬的空间，形成了管理队伍和谐、干群关系和谐；营造了人文、积极、协调的育人氛围，师生关系的和谐。
　　1　关爱身心健康。学校操场的八个大字“健康第一，全面发展”，传递着对师生健康身心的关爱。我们通过家长学校使家长更加注重营养科学搭配，通过课堂教学、班会使得学生合理膳食，杜绝不吃早餐，提高身体素质。加强体育锻炼，强健学生体魄。每日“两操”，大课间活动，每周三节体育课，长跑训练、体育比赛等增强了学生体质，提升了协调能力、反应能力。学校有专业教师开设心理健康教育课，通过主题班会等形式，开展心理健康教育。并设立了心理咨询室和“心桥”信箱，接受学生的咨询，班主任通过周记批阅等方式，及时解决孩子的心理问题，让学生阳光成长。
　　2　磨炼意志品质。“两操”活动需要学生日复一日地坚持，让学生在看似简单的重复中去经受磨炼。每日两操已经成为我校坚持多年、常抓不懈的“铁打”制度，准点守时的要求、站姿动作的规范、步伐协调一致，看似轻而易举，但要天天坚持、一以贯之，却是博大精深、锤炼品质。“—个也不能少”的田径运动会、冬季越野赛、校园科技暨文化艺术节，让学生学会了拼搏、坚持、奋起、坚强、团队，践行和丰富着“严、勤、实、恒”的校训内涵。这些成为学生们终生受用不尽的精神财富。
　　3　养成良好习惯。我们在学生养成教育上真抓实干、坚持不懈。升旗仪式、开学典礼、毕业典礼、田径运动会、文艺汇演等活动，师生齐唱国歌、校歌，激发师生热爱祖国、热爱学校的情感；新生入学专题教育活动中的《中学生守则》、《中学生一日常规十条》、《公物保护条例》等的学习研讨，“如何做合格中学生”的主题演讲等，激励学生树立远大理想、报效祖国；在父母生日时写一封信、做一次家务，教师节时的一束束鲜花，干净整洁的讲桌、黑板，认真仔细完成的作业，抒发着学生的感恩情怀；课堂上的积极思考，合作学习中的鼓励互助，回答问题时的喝彩，让师生共同分享高效课堂中的点点滴滴，体会友情、正视挫折、共同进步。
　　4　净化美好心灵。健康和谐的师生关系，积极创新的学习氛围，良好的校园文化，以“润物细无声”的方式潜移默化地影响着师生的成长。大学教授、我校师生撰写和历届毕业生赠送的书画作品呈现着独特的“墙壁文化”，校园科技节、文化艺术节中的师生才艺展示、科技作品展览、书画展览、合唱比赛、文艺汇演等，人文气息与自然风光浑然一体，科学精神与育人氛围相得益彰。置身二附中校园，自然熏陶，人文感染，使人心旷神怡，催人乐观向上。精神立校，文化育人，“今天我以二附中为荣、明天二附中以我为荣”已经植入二附中人内心深处，促使教师、学生和学校更加成功、更加优秀。
　　教师的教育理念、专业素养决定着教育的质量，影响着一代甚至几代人的健康成长，关系到祖国的未来和民族的希望。广大教师要有成为教育家的追求，把生命之爱倾注于每一个学生、每一节课堂，不断创新，弘扬中华民族优秀文化，提高国际化视野，成长为具有深厚的教育教学功底和独特的教育风格的教师。