【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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关注社会问题 实践个性发展艺术品鉴:江南历来文人画盛行,你祖籍安徽是清代文人画的重镇,产生了著名的新安画派、黄山画派,其中渐江、石涛更是影响了中国近代画坛,结合你这些
9年前,在重慶市巫溪县,龚正银的爸爸患病住了院,尽管花光了家里的所有积蓄为他治病,但最后他还是去世了。2年后,龚正银的哥哥不幸溺水身亡,家里只剩下龚正银和妈妈俩人相依为命。那年,龚正银14岁,家中接二连三遭遇变故,他不得不辍学。为了生计,妈妈准备带着他去合肥打工,但恰巧当时妈妈的手机欠费停机,不方便与合肥的亲戚联系。龚正银对妈妈说:“我试一试去移动营业厅赊话费。”说完,龚正银就出门了。 来到巫溪
爷爷走了,因为一场车祸,不是他笑谈过的“寿终正寝”。在审判结果未出来之前,遗体不能火化,只能送去做冰冻处理。送行仪式那天来了很多人,包括爷爷生前最好的朋友——黑老头。 除了我们自己家人外,黑老头来得最早,他是赶最早一班车来的。黑老头是爷爷的“酒肉朋友”。五年前,爷爷奶奶替大伯经营农家乐,黑老头则在农家乐的旁边替儿子看管桃园。 黑老头中年丧偶,一个人孤单得很,所以经常来串门。从一开始的互送鸡蛋、
1. 如果你和朋友一起吃饭,点菜的时候你会怎么做?rnA. 随意点看起来不错的菜rnB. 把自己想吃的菜告诉大家rnC. 问别人,别人想吃什么就点什么rnD. 先点菜,再根据别人的意见更
坐在河边木椅上的那位老人,用衰老得如枯树皮的手颤抖着将一支烟放入嘴中,再慢慢拿出,舒展眉头,叹息般吐出一团烟。他落寞的眼神凝望着远方,他在看什么,他又在想什么,我不知道,但我分明看到了他眼底的惆怅。看着他,我的眼前浮现出外公的模样。 “可别小看你外公,他年轻的时候干起活儿来从不怕累。”那年正月初一,我上外婆家拜年,外婆坐在院子里,边剥着大蒜,边给我说外公的“英雄事迹”。她用下巴努了努那边的山:“
《语文课程标准》明确指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”教师必须加强自主阅读的教学,充分尊重学生阅读的个性理解,从而提高阅读的实效。 一、创设情境,充分调动学生自主阅读的积极性 首先,教师要树立正确的学生观。我们的义务教育不是以培养少数精英为目的,而是要让每一位学生都能获得和谐发展。教师要以积极乐观的态度感染学生、影响学生,充分尊重每个学生的阅读体验
时间荏苒,初心未改rn黄河经过甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西五省,形成了“几”字弯流域,“几”字弯及其周边的流域被称为河套地区.河套地区地理位置特殊,不仅是农耕文明和