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阐述3dsMax课程在计算机动漫教学中存在动手能力差的问题，根据3dmax课程在设计教学中的现状，提出了相应的教学改革方法，着重论述在教学实践中的经验，重点探讨3dsMax课程的定位，在专业上要培养学生具有发现问题、分析问题与解决问题的综合能力，同时具有一技之长。因此，传统的强调概念、系统性强的学科教学的课程体系已不能满足上述核心培养目标的实现，必须进行以能力为本位的项目式教学的课程改革。