【摘 要】
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本研究采用定向运动作为心理干预手段，研究定向运动对青年初期学生的意志变化存在影响。从而为在定向运动教学训练中改善学生的心理健康，为提高学生的意志品质提供参考，也为该运
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本研究采用定向运动作为心理干预手段，研究定向运动对青年初期学生的意志变化存在影响。从而为在定向运动教学训练中改善学生的心理健康，为提高学生的意志品质提供参考，也为该运动项目的广泛普及和开展提供心理学理论支持。研究表明：经过一段时间的定向运动教学训练，实验组成员的意志力得分由原来的51．73±4．09提高到54．43±3．49，实验组前后数据对比P〈0．01，实验组与对照组数据（51．80±4．20）对比P〈0．05，表明定向运动对提高大学生的意志力有非常积极的作用。
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