【摘 要】
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对话是语言能力的表现,是小学语文教学的重要任务。如何通过对话培养学生的语言表达能力和沟通能力,是小学语文课堂教学的重要课题。但从我国小学语文教育教学的现实来看,与
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对话是语言能力的表现,是小学语文教学的重要任务。如何通过对话培养学生的语言表达能力和沟通能力,是小学语文课堂教学的重要课题。但从我国小学语文教育教学的现实来看,与学生的对话大多都有,但很多情况下都是将对话作为教学活动的点缀或者形式,完全没有将对话作为教学的任务去认真完成,更没有形成常态化的教学模式,相反,抄写、默写、听写等非语言表达的内容占据了课堂教学的大量时间,改变了课堂教学本真的教学模式,
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