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多年以来，国内高等师范院校的中国画专业人才培养，其本科课程体系一直没有较为实质变化，使得学生对专业知识的学习犹如：蜻蜒点水，浅尝辄止。因此，有必要构架中国画课程“立体符合”模式，结合专业方向的细化调整，为学生提供完整、系统的知识结构，造就专业化、复合型的中国画高级人才，提供可能。
高师中国画课程“立体复合”模式分析
【摘 要】
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多年以来，国内高等师范院校的中国画专业人才培养，其本科课程体系一直没有较为实质变化，使得学生对专业知识的学习犹如：蜻蜒点水，浅尝辄止。因此，有必要构架中国画课程“立体符合”
【机 构】
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哈尔滨师范大学美术学院
【出 处】
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艺术研究
【发表日期】
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2012年2期
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