“尺寸标注”的教学设计

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一、教学设计的基本思想rn《普通高中技术课程标准(实验)》提出,“以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标,为学生应对未来挑战、实现终身发展奠定基础.”技术的知识、思想与方法是学生全面发展、终身发展不可或缺的要素.然而,自学能力也是学生终身发展的重要因素.当今知识处于爆炸性时代,仅凭学生时代获得的知识是远远不够的,需要获得更多的知识与技能,离不开自学.
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