开发“学科地图”,打造融合创新平台——以初中数学学科为例

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学科地图是用空间的概念,计算机图形和图像处理等技术表达学科域知识,具有整体性、认知性、分析性、工具性、可视化的特征.学科地图是一个融合创新平台,能促进学生的学习从知识点学习向组块学习转变,从碎片式学习向整体式学习转变,从因果式学习向关联式学习转变,从题海式放量练习向靶向式精准练习转变,从传统式学习向混合式学习转变.
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