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童话作为一种儿童喜闻乐见的文学形式,对促进儿童美好心灵的形成和发展具有十分重要的作用。长期以来,童话被作为思想和道德方面教育的工具,背离了儿童的认识规律和阅读习惯。本文主要探讨了童话教育中存在的误区及解决对策。
小学语文童话教学误区及对策探讨
【摘 要】
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童话作为一种儿童喜闻乐见的文学形式,对促进儿童美好心灵的形成和发展具有十分重要的作用。长期以来,童话被作为思想和道德方面教育的工具,背离了儿童的认识规律和阅读习惯
【机 构】
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江苏省徐州市丰县师寨镇中心小学,
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2011年24期
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