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近年来，国内外学者围绕自主学习做了大量的研究工作，该项研究历经三个阶段：学习者自主研究、教师A主研究以及教师A主和学习者自主的相关性研究。本文对各阶段的研究成果作了简要梳理，并在此基础上得出研究启示。
试论英语学习者及教师自主性研究的教育启示
【摘 要】
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近年来，国内外学者围绕自主学习做了大量的研究工作，该项研究历经三个阶段：学习者自主研究、教师A主研究以及教师A主和学习者自主的相关性研究。本文对各阶段的研究成果作了简要
【机 构】
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南阳理工学院外语系
【出 处】
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南阳理工学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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